顾东升，勉县武侯中学生物教师。陕西省第六批学科带头人培养对象、陕西省教学能手、陕西省生物竞赛优秀辅导教师、汉中市教学能手、汉中市优秀班主任、汉中市高中生物学科带头人、汉中市教科研先进个人、汉中市311人才、汉中名师、陕西理工大学研究生校外导师。

1月至今，我们正经历着一场意料之外的灾难，很多行业延期开工，学生延期开学。而这些，都是由于2019年12月出现的一种病毒——2019新型冠状病毒，即"2019-nCoV"。人感染了冠状病毒后常见体征有呼吸道症状、发热、咳嗽、气促和呼吸困难等。这场突如其来的疫情，让原本应该开学的孩子们不得不继续居家，一时间，停课不停学，线上教学成了热点，作为一个教育人，除了教给学生必要的学科专业知识以外，还应该教给学生什么，这值得思考。

一场疫情防疫之战，是一次很好的生命教育

生命是上天赋予我们最宝贵的财富，珍爱生命，敬畏生命。"生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。"这就是习总书记对人民生命的真实态度，这就是中国领导人的担当！中国政府积极行动，社会各界团结一致，相信很快能打赢这场疫情阻击战。在教育中，引导学生：一、珍爱生命，学会自救，乐观向上。生活中没有一帆风顺，学习中也会存在困难坎坷，大自然中也会有一些意想不到的灾难，不管遇到什么艰难险阻，生命可贵，决不能轻身以及伤害他人生命。近年来，中学生自杀以及暴力现象时有发生，对待生命失去了应有的敬畏和态度。在这场疫情中，我们看到太多的人为守护生命为努力，作为中学生，正值早上八九点钟的太阳，只当珍爱生命，不负韶华，积极向上。二、敬畏生命，与自然和谐共处。澳洲的大火，让至少5亿的动物死亡，很多物种随之灭绝，也让越来越多的动物试图逃离森林，闯入城市，还有更多可怕后果难以想象……本次新冠肺炎，传染源为野生动物，破坏野生动物，随意猎捕，看似天灾，实则人祸，大自然已经给我们敲响了警钟，人类的每一次掠夺，最终都会付出惨痛的代价。三、感悟生命，体会生命价值。84岁的钟老，在告诉大家不要去武汉的同时却一个人坐上了高铁，义无反顾，在这场战役中，医生、警察、志愿者、人民子弟兵……太多人的在自己的岗位上干着平凡而伟大的事，他们舍小家顾大家，甚至不顾个人安危，出现了李文亮，可能还有张文亮，王文亮等等，哪有什么岁月静好，只不过有人为你负重前行。在教育中，让我们的孩子用心感受，用爱聆听，体会生命真谛。

一场疫情防疫之战，是一次很好的德育教育

疫情当前，救治和预防成了两大中心，一批批的白衣天使冲在前线，他们是最美逆行者，让我们看到了什么是担当和责任，什么是众志成城；所有人主动居家，非特殊不外出，在这场疫情战中，人人都不是局外人。患难见真情，疫情见人心。在教育中，引导学生：一要有爱国情怀，要有主人翁意识。"我和我的祖国，一刻也不能分割"，爱国绝不仅仅是一句口号，一句歌词，武汉有难，国家有难，是我们每一个中国人责任。疫情当前，我们不能像医生那样冲锋陷阵，不能像科学家那样科研攻关，不能像企业家那样支援物资，不能像记者那样置身前线……但我们可以做到管好自己的腿，不给国家添乱，非特殊不外出，勤洗手，戴口罩，主动上报健康状态和行踪，不造谣不传谣，这也是良好的行为修养和品质。二要培养学生的感恩意识。教育学生，作为一个人要心怀感恩，心怀爱意。只有学会感恩，才能明确责任；只有学会感恩，才能体味真情；只有学会感恩，才能感受幸福。感恩父母的养育，感恩老师的教育，感恩无数的逆行者在国家遇到灾难的时候，冲锋陷阵，保大家平安，感恩生命，如此美好，春暖花开，一切都会好起来。三要培养学生的劳动意识。一屋不扫，何以扫天下，今天的学生，很多时候衣来伸手饭来张口，生活自理能力很差。疫情期间，可以很好的补上这堂课，让孩子主动承担一定的家务，为父母做上一顿饭等等，对孩子进行劳动教育，这个既陶冶情操，锻炼身体，还可以增进亲子情感。

一场疫情防疫之战，是一次很好的核心素养教育

疫情当前，救治需要医生，除了有勇往直前，义无反顾的态度以外，医生的医术和医药也是关键。精湛的医术水平，永无止境的科研精神，其实是对人才的迫切需要。科学精神和实践创新意识正是中学学生发展核心素养的基本点，在教育教学中，充分体现学生的主体地位，培养学生的科学思维和创新能力，增强社会责任感，让学生尽早的树立远大的目标并为之努力。

基于以上考虑，我个人不成熟的想法觉得停课不停学，更多的是结合当下的特殊情况对学生进行思想上的洗礼和行动的指引，内化于心，外化于行，教育学生广泛阅读，激发智慧，净化心灵，滋养生命的宽度；关注社会，科学关注疫情，用心用爱用智慧去观察、思考、分辨、感悟，拓宽生命的厚度；同时发展个性特长，兴趣爱好，树立远大的目标，提亮生命的色彩！

编辑：王波

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