为加强初中道德与法治课教师对学科核心素养的认知与理解，推进学科核心素养在初中思政课教学中的贯彻与运用，勉县初中道德与法治学科基地特别邀请汉台区初中思政学科基地一起，于4月18日合作交流开展新课标背景下初中思政课核心素养落实的教学研讨活动。

核心素养要落实，“同课异构”显真彰。活动开始，先由勉县武侯中学彭思婧老师、汉台区新沟桥初级中学杨向前老师分别进行了公开课《维护秩序》。

两位老师分别从身边的情境出发——“武侯电影院”观影、“我与电动车的‘爱恨情仇’”，巧设议题，环环相扣，层层递进，引人入胜，充分调动了学生的积极性，让课堂真正“活”了起来，落实了核心素养目标。

课后，大家齐聚一堂进行了热烈的评课议课交流。首先，由两位教师进行了课后反思。紧接着，由汉台区新沟桥初级中学李辉老师进行了点评，她细致入微，一丝不苟，肯定了亮点，指出了不足。接着，由武侯中学初中部张永辉老师进行了点评，从教学设计、目标达成、处理教材、课堂表现等方面进行了客观而中肯的评价。最后，由汉台区新民九年制学校教师陈力、勉县陕硬九年制学校教师刘立新进行了教学总评。

随后，由汉台区思政基地学科负责人、陕西省思政学科标兵林勇和陕西省付蔚名师工作室负责人、正高级教师付蔚两位老师分别进行了专题讲座。

林勇老师以《新课标视野下初中思政课课堂教学改革的思考》为题，以电影《盗梦空间》为引，围绕新课标从核心素养目标的设定、课堂情境创设的方法、作业设计、学业评价等方面分享了自己的心得。他以生动幽默的语言，向老师们介绍了思政课情境创设的基本原理和注意事项，并以两位老师的公开课为例，深入解析了新课标视野下情境创设的重要性和实现路径。同时，对SOLO分层赋分理论在实际教学中的运用进行了分享，引导老师们树立核心素养理念，加深对新课标理念的理解和运用。

付蔚老师围绕《落实学科核心素养 打造优质微型课堂》，帮助老师们理清了微课与微型课的区别，对微型课的教学设计及方法进行了重点阐述。付老师高屋建瓴，用自己深厚的理论功底和丰富的教学经验，引发老师们对微型课课堂建构的思考，帮助老师们明确微型课教学目标的设定和实施路径。通过列举具体实例，使老师们懂得微型课不仅是常态课的精炼，更是一种新型的教学模式，对教师专业成长具有十分重要的意义。

接着，勉县教研室副主任周建明给基地指导专家易咏虹校长、基地负责人祝君年副校长、指导专家付蔚副主任、指导专家庄静老师颁发聘书；办公室主任熊正龙、教研员董爱丽给学科负责人张永辉、领军团队成员郭瑞、白琴、彭思婧、夏玲、李侃、白娟娟颁发聘书。

最后，基地负责人祝君年副校长作了指导性发言；教研室副主任周建明做总结发言，周主任对汉台区初中思政学科基地的到来表示热烈欢迎，肯定了本次活动的重要意义和价值，并对基地后期工作和老师们未来的发展提出了深切期望。

通过一天的活动，老师们在专家的引领下深度交流、合作共研，进一步加深了对核心素养的认识，拓宽了教学研究的视野，明确了课堂教学改革的路径。老师们一致认为：本次活动帮助自己提升了教学理念，加强了对初中道德与法治课教学的认识，为自己今后的教学工作提供了方向和动力。

勉县初中道德与法治学科基地在县教体局、教研室的关怀和领导下，充分发挥基地的引领带动作用，着眼于初中思政课学科建设和教师发展，立足实际推进基地工作。

2023年，学科基地将坚持“着眼实践、守正创新、名师引领、团队合作、共同进步”的原则，多措并举，踔厉奋进，持续深入推进勉县初中道德与法治学科基地工作走深走实，为勉县思政学科建设作出更大贡献。

图/文 徐颖龙 张永辉